在湖南長(zhǎng)沙兒童樂(lè)園設(shè)備樂(lè)園單單吸引孩子來(lái)游玩是不夠的，應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放在孩子身上的時(shí)候，家長(zhǎng)的需求往往被忽視了，而家長(zhǎng)需求這個(gè)市場(chǎng)方向的市場(chǎng)潛力絲毫不亞于兒童需求。把兒童樂(lè)園設(shè)備關(guān)注點(diǎn)不僅僅只限于兒童，而是整一個(gè)家庭！大家跟湖南長(zhǎng)沙高盛游樂(lè)一起來(lái)看看兒童樂(lè)園設(shè)備怎樣注重聚焦家庭市場(chǎng)中的家長(zhǎng)消費(fèi)吧：

一、給家長(zhǎng)提供舒適的等待環(huán)境

在兒童樂(lè)園設(shè)備樂(lè)園讓家長(zhǎng)在陪同孩子一起玩的時(shí)候，也可以很舒適地等待。如可在家庭的游樂(lè)、休閑、餐飲上進(jìn)行組合，一邊是樂(lè)園、一邊是商餐，孩子們可以在各種小型游樂(lè)設(shè)備中穿梭，而家長(zhǎng)就坐在旁邊，或休閑聊天、或享受美食，可以幫助減免了家長(zhǎng)日常“看管式”的陪玩之余，還提供了一個(gè)可以讓家長(zhǎng)歇一歇，休閑娛樂(lè)的地方，可謂是一舉兩得！

二、給予家長(zhǎng)和孩子同玩的機(jī)會(huì)

創(chuàng)新兒童樂(lè)園設(shè)備游玩項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子“一起嗨”。很多奶爸、奶媽平時(shí)帶孩子出去的時(shí)候往往只是跟著孩子后面，看著孩子在玩，而很少有和孩子一塊玩游戲的，就算有也只是三分鐘熱度，多數(shù)的觀(guān)點(diǎn)還是覺(jué)得，兒童游玩設(shè)施“不適合大人玩”，如果一起玩，怕被別人取笑，那什么樣的兒童游樂(lè)項(xiàng)目才是大人小孩都喜歡的呢？

三、給予家長(zhǎng)和孩子交流的空間

現(xiàn)代人往往因?yàn)樯罟?jié)奏快，工作壓力大等種種因素忽視了和孩子的溝通，而和孩子有效的交流溝通是讓孩子健康成長(zhǎng)不可劃缺的重要部分。在兒童樂(lè)園設(shè)備樂(lè)園親子同玩的目的不僅僅是陪孩子玩，從中也可以和孩子交流溝通，讓孩子能在陪伴中成長(zhǎng)，這對(duì)于孩子的素質(zhì)、能力、都有很大的幫助，同時(shí)也可以增進(jìn)親子感情。如親子DIY陶藝品，一塊陶泥，一臺(tái)旋轉(zhuǎn)的拉坯機(jī)，一雙沾滿(mǎn)泥巴的手，家長(zhǎng)與孩子一塊學(xué)習(xí)、一塊體驗(yàn)，再加上孩子們奇妙無(wú)窮的想象，就可以親手創(chuàng)造出屬于自己的佳作，自創(chuàng)的各種陶藝產(chǎn)品造型，又能啟發(fā)孩子豐富的想象力；通過(guò)勞動(dòng)來(lái)品嘗自己的成果，更增加孩子的勞作意識(shí)。

四、合家歡讓更多的家人分享快樂(lè)

還有的兒童樂(lè)園設(shè)備樂(lè)園則會(huì)打破兒童游樂(lè)的限制，打造集合餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、休閑、演繹為一體的合家歡式家庭娛樂(lè)體驗(yàn)中心。如有的樂(lè)園以全開(kāi)放式公園模式，實(shí)現(xiàn)樂(lè)園和購(gòu)物中心客流共享，并引進(jìn)了基于VR技術(shù)的科技館、實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)、烘焙DIY等各類(lèi)服務(wù)項(xiàng)目，將服務(wù)對(duì)象直接延展到家長(zhǎng)、甚至沒(méi)有孩子的年輕人。

五、給與家長(zhǎng)和孩子放松的時(shí)間

在滿(mǎn)足家長(zhǎng)放松的需求上，還有的兒童樂(lè)園設(shè)備樂(lè)園采取代管孩子、解放家長(zhǎng)方式，讓孩子玩的開(kāi)心、玩的安全，家長(zhǎng)也可以完全放心去享受自己的世界。